PENGARAHAN SPIRITUALITAS BAGI DAN BERSAMA ANAK USIA DINI
Abstract
Pengarahan spiritualitas bagi dan bersama anak usia dini menjadi salah satu proses pembentukan dan pengembangan spiritualitas yang mulai dikerjakan di berbagai agama, termasuk Kristen. Tentu, proses ini perlu dikerjakan dengan mempertimbangkan kekhasan dan kebutuhan anak usia dini itu sendiri. Hal ini dilakukan agar pengarahan spiritualitas bisa relevan dan tepat sasaran. Melalui penelitian pustaka dan pengamatan lapangan, khususnya otoetnografi, hasil penelitian menunjukkan bahwa pengarahan spiritualitas bagi dan bersama anak usia dini bisa dikerjakan. Proses ini dilakukan melalui keseimbangan bangunan konstruksi teori dan pengamatan lapangan berkenaan teori psikologi perkembangan, generasi alfa, dan pengarahan spiritualitas.
Downloads
References
Daftar Pustaka
Buku
Barry, William A., and William J. Connolly. The Practice of Spiritual Direction. New York: HarperCollins Publishers, 2012.
Campen, Tanya Marie Eustace. Holy Work with Children: Making Meaning Together. Eugene: Wipf and Stock Publishers, 2021.
Chang, Heewon. “Autoethnography as Method for Spirituality Research in the Academy.” Dalam Spirituality in Higher Education : Autoethnographies. Diedit oleh Heewon V Chang dan Drick Boyd. Walnut Creek: Left Coast Press, 2011.
Erikson, Erik H. Childhood and Society. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Fryling, Alice. Seeking God Together: An Introduction to Group Spiritual Direction. Downers Grove: InterVarsity Press, 2009.
Kohlberg, Lawrence. Tahap-Tahap Perkembangan Moral. Yogyakarta: Kanisius, 1995.
McCrindle, Mark. The ABC of XYZ: Understanding the Global Generation. Bella Vista NSW: McCrindle Research Pty Ltd, 2011.
McCrindle, Mark, Ashley Fell, and Sam Buckerfield. Generation Alpha: Understanding Our Children and Helping Them Thrive. Bella Vista NSW: McCrindle Research Pty Ltd, 2021.
McGrath, Alister E. Christian Spirituality. Massachusetts: Blackwell Publishing, 1999.
Smith, Gordon T. Spiritual Direction: A Guide to Giving & Receiving Direction. Downers Grove: InterVarsity Press, 2014.
Suparno, Paul. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Kanisius, 2001.
Supratiknya, A. Teori Perkembangan Kepercayaan: Karya-Karya Penting James W. Fowler. Yogyakarta: Kanisius, 1995.
Artikel Jurnal
Kristianto, Paulus Eko. “Proses Pendidikan Kristiani Untuk Anak Usia Dini Dengan Pendekatan Perkembangan Spiritualitas Menghadapi Budaya Digital.” Arumbae: Jurnal Ilmiah Teologi dan Studi Agama 5, no. 1 (2023).
Salu, Syani Bombongan Rante. “Implementasi Metode Pengajaran Berdasarkan Ulangan 6:4-9 Bagi Perkembangan Spiritualitas Anak Usia Dini.” Didaché: Journal of Christian Education 3, no. 2 (2022).
Yust, Karen Marie. “Toddler Spiritual Formation and the Faith Community.” International Journal of Children’s Spirituality 8, no. 2 (2003).
Skripsi
Meiliana, Feni. “Penerapan Metode Montessori Untuk Perkembangan Spiritualitas Anak Usia Dini: Di TK IT Amanah Sidapurna Dukuhturi Tegal.” Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2015.
Nurhasana. “Implementasi Metode Qiraati Dalam Meningkatkan Baca Tulis Al-Qur’an Dan Spiritualitas Anak Usia Dini Di TK Babussalam Ciputat.” Institut Ilmu Al-Quran (IIQ) Jakarta, 2018.
Website
Kasih, Admin Sekolah Pelangi. “Taman Kanak-Kanak.” https://pelangikasih.or.id/academics/.
Copyright (c) 2022 Jurnal Amanat Agung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
