MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KONTEKSTUAL BERBASIS TEOLOGI “EARTH-HONORING FAITH” LARRY L. RASMUSSEN:
Respons atas Krisis Air Bersih di Kabupaten Cilacap
DOI:
https://doi.org/10.47754/jaa.v21i2.717Keywords:
Pendidikan Agama Kristen, Earth-Honoring Faith, Teologi Kontekstual, Krisis Air Bersih, Ekoteologi.Abstract
Krisis air bersih yang melanda Kabupaten Cilacap merupakan permasalahan ekologis yang mendesak dan menuntut tanggapan multidisipliner, termasuk dari ranah teologi dan pendidikan. Artikel ini menawarkan sebuah pendekatan inovatif melalui pengembangan Pendidikan Agama Kristen yang kontekstual, berbasis pada teologi “Earth-Honoring Faith” yang dikemukakan oleh Larry L. Rasmussen. Teologi ini menekankan spiritualitas yang menghormati bumi, berakar pada kesadaran ekologis, dan bertanggung jawab secara etis terhadap ciptaan. Melalui pendekatan ini, pendidikan agama Kristen tidak hanya menjadi sarana pembentukan iman, tetapi juga transformasi praksis terhadap realitas lingkungan lokal. Metode yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan studi literatur dan analisis konteks sosial-ekologis Kabupaten Cilacap. Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi prinsip “Earth-Honoring Faith” dalam kurikulum PAK mampu mendorong kesadaran ekologis peserta didik dan komunitas gereja, sekaligus menggerakkan partisipasi aktif dalam merespons krisis air bersih secara konkret dan transformatif. Oleh karena itu, pendidikan teologis berbasis kontekstual ekologis dapat menjadi medium strategis untuk membangun solidaritas iman yang membumi serta etika keberlanjutan yang berkeadilan bagi seluruh ciptaan.
Downloads
References
Rasmussen, Larry L. dan Dieter T. Hessel (eds), Earth Habitat: Eco-Injustice and the Church’s Response. Augsburg: Fortress Press, 2001.
Kureethadam, Joshtrom. “Blessed Are the Gentle : Moving from Gluttony to Sobriety.” Dalam In Homo Curator: Towards the Ethics of Consumption, volume 8. Switzerland: Springer, 2024.
Rasmussen, Larry L. Earth-Honoring Faith: Religious Ethics in a New Key. Oxford: Oxford University Press, 2015.
Aritonang, Delinda Elizabeth, Roberto Hamonangan Silitonga, dan Destri Ayu Natalia Hutauruk. “Relasi Alam Dengan Eksistensi Manusia Terhadap Krisis Ekologi Berdasarkan Perspektif Filsafat-Teologis.” DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika 6, no. 2 (Desember 2023): 138–155.
Biaf, Raymon Imanuel, dan Ezra Tari. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengembangkan Kepedulian Ekologi Pada Generasi Muda Kristen.” Scholars 2, no. 1 (Juni 2024): 57–68.
Gule, Yosefo. “Konsep Eduecologi Dalam Pendidikan Agama Kristen Konteks Sekolah.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika 3, no. 2 (Desember 2020): 181–201.
Hargono, Arief, Christrijogo Waloejo, Moses Pandin Pandin, dan Zuyyinna Choirunnisa. “Penyuluhan Pengolahan Sanitasi Air Bersih Untuk Meningkatkan Kesehatan Masyarakat Desa Mengare, Gresik.” Abimanyu: Journal of Community Engagement 3, no. 1 (Maret 2022): 1–10.
Hasugian, Johanes Waldes, Agusthina Christina Kakiay, Novita Loma Sahertian, dan Febby Nancy Patty. “Panggilan Untuk Merekonstruksi Strategi Pendidikan Agama Kristen Yang Kontekstual Dan Inovatif.” Jurnal Shanan 6, no. 1 (Maret 2022): 45–70.
Simamora, Mei Dewi, Meditatio Situmorang, Andrianus Nababan, Lince Sihombing, dan Sabar Rudi Sitompul. “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa SMP Negeri 1 Siempat Nempu Hulu Kabupaten Dairi.” Coram Mundo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (Oktober 2023): 75–85.
Milton, Grace. “The Importance of Eco-Salvation in Pentecostal Theological Education.” Journal of Pentecostal and Charismatic Christianity 43, no. 2 (Juli 2023): 133–150.
Nahuway, Yohannes. “Strategi Pembelajaran Kontekstual: Suatu Usulan Bagi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK).” MAWAR SARON: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Gereja 1, no. 1 (Maret 2018): 1–13.
Nainggolan, Mangido, Bunga Sitanggang, Devintra Sitohang, Erince Siahaan, Ester Sinaga, Friska Siahaan, Kezia Hutasoit, Stevy Malau, dan Wisdom Tamba. “Analisis Pengaruh Pendidikan Agama Terhadap Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan.” Journal on Education 6, no. 4 (Juni 2024): 20962–20977.
Oktariani, Katry, dan M. Enoch Markum. “Perbedaan Perilaku Konservasi Air Bersih Antara Negara Berkembang Dan Negara Maju Ditinjau Dari Perspektif Waktu.” Psibernetika 10, no. 1 (Maret 2018): 40-50.
Pandie, Remegises Danial Yohanis, Yunardi Kristian Zega, Desetina Harefa, Stefanus Meo Nekin, Rini Sumanti Sapalakkai, dan Selvyen Sophia. “Implementasi Teori Belajar Konstruktivisme Bagi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah.” Real Didache: Journal of Christian Education 2, no. 1 (Maret 2022): 15–29.
Permadi, Yoas Brata, dan Justin Niaga Siman Juntak. “Penerapan Pendidikan Agama Kristen Berbasis Kontekstual Terhadap Kehidupan Peribadahan.” ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik 4, no. 2 (Agustus 2024): 53–63.
Pristianto, Hendrik, dan Mariana Abriani Butudoka. “Konsep Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Dalam Mengantisipasi Bencana Dan Krisis Air Di Ibu Kota Provinsi Papua Barat Daya.” Jurnal Ilmiah Ecosystem 23, no. 2 (Agustus 2023): 290–307.
Pujiono, Andrias. “Analisis Keseimbangan Ranah Kognitif, Afektif Dan Psikomotorik Dalam Muatan Ekologi Pada Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Sekolah Menengah Atas.” REAL DIDACHE: Journal of Christian Education 2, no. 2 (September 2022): 73–89.
Rantelangan, Yohanis. “Ekologi : Pandangan Iman Kristen Tentang Permasalahan Alam.” Peradaban Journal of Religion and Society 2, no. 2 (Juli 2023): 136–150.
Rasmussen, Larry. “Earth-Honoring Faith.” Tikkun 29, no. 1 (Januari 2014): 25–29.
Remegises Danial Yohanis Pandie, Desi Sianipar, dan Lamhot Naibaho. “Pendidikan Agama Kristen Yang Membebaskan: Pedagogis Kritis Paulo Freire Dalam Konteks Budaya Suku Boti.” DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 7, no. 2 (Desember 2022): 579–591.
Ricky Atmoko. “Respiritualization and Reconfiguration of Practice: A Theological Construction of Water for Increasing Water Access in Indonesia.” TRANSFORMATIO: Jurnal Teologi, Pendidikan, Dan Misi Integral 1, no. 01 (November 2023): 53–69.
Rini, Widya Prana. “Paradoks Narasi Penyelamatan Keseimbangan Ekosistem Dalam Novel Kailasa Karya Jusuf An Kajian Ekokritik.” Poetika 6, no. 2 (Desember 2018): 122-132.
Rini, Widya Prana. “Antroposentrisme Dalam Novel Kailasa Karya Jusuf An Kajian Ekokritik.” Jurnal Nusantara Raya 1, no. 2 (September 2022): 76–86.
Tangke Tasik, Angelicha. “Mencintai Alam Sebagai Bagian Dari Iman.” Jurnal Teologi Amreta 7, no. 2 (Juni 2024): 1–18.
Giri, Yanti Secilia. “Model Pendidikan Agama Kristen Kontekstual Berbasis Teologi Naratif.” Pietas: Jurnal Studi Agama Dan Lintas Budaya 2, no. 2 (Juni 2025): 123–136.
Yedija, Yedija, Yonatan Alex Arifianto, dan Reni Triposa. “Strategi Pembelajaran Kontekstual Dalam Pendidikan Agama Kristen Untuk Mengatasi Tantangan Sosial.” Teokristi: Jurnal Teologi Kontekstual Dan Pelayanan Kristiani 4, no. 1 (Mei 2024): 32–45.
Zain, Fadlan Mukhtar, dan Sari Hardiyanto. “Kekeringan Di Cilacap Meluas, 4.410 Jiwa Krisis Air Bersih.” Diakses 22 Juli 2024. https://regional.kompas.com/read/2024/07/22/195205178/kekeringan-di-cilacap-meluas-4410-jiwa-krisis-air-bersih?
Sumarwoto. “BPBD: Jumlah Warga Terdampak Krisis Air Bersih Di Cilacap Bertambah.” Diakses 22 Juli 2024. https://www.antaranews.com/berita/4209471/bpbd-jumlah-warga-terdampak-krisis-air-bersih-di-cilacap-bertambah?
M, Whisnu. “Makin Meluas, 15 Ribu Jiwa Di Cilacap Krisis Air Bersih.” Diakses 14 Agustus 2024. https://www.metrotvnews.com /read/NxGCzV3Y-makin-meluas-15-ribu-jiwa-di-cilacap-krisis-air-bersih?
Zulkifli, Budi. “Kekeringan Dan Krisis Air Bersih, BPBD Cilacap Distribusi Air Bersih Untuk 17.999 Jiwa.” Diakses 22 Juli 2024. https://www.tvonenews.com/daerah/jateng/238453-kekeringan-dan-krisis-air-bersih-bpbd-cilacap-distribusi-air-bersih-untuk-17999-jiwa?
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Amanat Agung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
